老师今天指导小陈学习如何配制消毒液，在配制消毒液前，小陈应做的防护工作：（)。

A.消毒液的名称

B.有效浓度

C.配制时间

D.有效期

E.盛放的器械名称

A.名称

B.材料

C.构造

D.性能

E.使用要求

A.用搅拌棒将消毒液充分混匀

B.手持浓度监测试纸，一端放在消毒液上，浸泡5s后取出

C.静置1s后与试纸包装上的比色板对照

D.记录所监测的消毒液浓度

E.消毒液每日检测有效浓度

A.未能把握教育的契机

B.善于创设学习环境

C.未能提供针对性指导

D.善于改进教学策略

A.《红楼梦》这部小说出色地塑造了共产党员贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的生动事迹。/“事迹”改为“形象”

B.在80年前的那场惨烈的战斗中，他失去了一条腿。/“战斗”改为“战争”

C.猫儿娇憨的姿态，惹得大家忍俊不禁地笑起来。/去掉“地笑起来”

D.老师睁大眼睛盯住小陈，他被他的奇怪的神情弄得莫名其妙。/可改“被”为“对”

A.抢救是老师的事与我无关

B.被动等待老师指导学习

C.观察抢救，回顾学习病种的急救护理

A.定期配制

B.每天配制

C.每3天配制

D.随用随配

E.以上都行

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④