增加教育时间的消费可能提高学生成绩。（)

A.忽略了学生的可接受能力

B.没有考虑自身的个人特点

C.忽略了教学目的与任务

D.忽略了课程的性质和特点

A.语文考试对学生的阅读量要求很高

B.学生之所以做大量习题是因为其语文成绩较差

C.各项成绩都很优秀的学生才有时间和精力阅读课外读物

D.其他机构在小学和初中做了同类研究，得出了相反的结论

A.合作学习情境下的同伴反馈可以及时发现与纠正学生在学习中出现的错误

B.相互讨论与解释能够帮助学生反复的联系和回顾所学的知识

C.小组合作能够增加学生之间的情感联系，一些学生敢问同学问题了

D.合作小组中互相批改作业有利于提高做作业的准确性

E.因为有同伴牵制，一些学生会比以往花更多的时间在学习上了

F.因为个体成绩影响小组成绩，一些学生不好意思不努力了

A.合作学习情境下的同伴反馈可以及时发现与纠正学生在学习中出现的错误

B.相互讨论与解释能够帮助学生反复的联系和回顾所学的知识

C.小组合作能够增加学生之间的情感联系，一些学生敢问同学问题了

D.合作小组中互相批改作业有利于提高做作业的准确性

E.因为有同伴牵制，一些学生会比以往花更多的时间在学习上了

F.因为个体成绩影响小组成绩，一些学生不好意思不努力了

A.学生发展

B.提高学生成绩

C.养成良好习惯

D.提高学生综合素质

A.提高学生的心理素质

B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力

D.提高学生的成绩

A.提高学生成绩

B.改善教育行为

C.掌握科学知识

D.增强身体素质

A.提高学生的成绩

B.克服学生的厌学情绪

C.发展学生的能力

D.提高学生的心理素质

基础教育改革的紧迫任务是（）。

A.提高学生成绩

B.走向素质教育

C.改变教师教育思想

D.加大教育投入

A.搞好成绩

B.教书育人

C.热爱学校

D.提高教育教学质量