小实验不能培养幼儿动手动脑的能力，只有大实验才可以。（)

A.操作类活动

B.教学游戏

C.情景模拟

D.练习

A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力

B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题

C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享

D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等

A．支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏

B．通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察

C．引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括

D．支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题

A.好奇心

B.求知欲

C.关爱环境

D.动手动脑

A.利用线索和策略

B.动手动脑

C.克服困难、锻炼意志，体验胜任感和成就感

D.提升免疫力

A．探究兴趣

B．科学联想

C．动手操作

D．动手动脑

A.学习兴趣

B.动手能力

C.探究习惯

D.观察习惯

A.丰富孩子的知识经验

B.激发孩子的学习兴趣

C.培养孩子的动手、动口、动脑习惯

D.促进孩子智力、能力的发展