小李毕业后在一所高校工作．在学生、同事和领导面前表现得大方、开朗，而且教学工作也不错。然而他的

A.“现”如大人

B.见变知微

C.“潜”字为先

D.正直配合

阅读材料，回答问题。

材料：

小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出，学校领导很快就把一个实验班交给她，让她负责实验工作，同时兼当班主任。很快地，小李发现自己的工资微不足道，班里的任何一个家庭条件都比她优越，于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦，进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠，而对班级工作却放之任之，严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是，她上课不好好上，该讲的知识点不讲，而下课后给她带的学生讲，结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外，她经常巧设名目，向学校申请一些不必要的费用。为此，家长、学生、同事对她意见很大，给老师这个形象造成了不良的影响。

问题：

试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。

A.小李在试用期内不得解除合同;小王可以随时通知企业解除合同

B.小李和小王应当提前30日以口头或书面形式通知企业解除合同

C.小李可以随时通知企业解除合同;小王应当提前30日以书面形式通知企业解除合同

D.小李和小王应当提前30日以书面形式通知企业解除合同

A.尊重同事与领导，虚心向上级和同事学习，维护其他教师在学生中的威信

B.热爱集体、维护学习荣誉，有较强的归属感，愿意奉献

C.压抑自己的情绪．避免人际冲突

D.了解自己的角色定位，做好自己的本分，获得上级和同事的认可

A．小张身体很棒，满满的正能量，每天加班积极，与同事相处融洽

B．小李工作能力很强，经常与同事吵架

C．丽丽工作积极，与同事相处融洽，患有颈椎病

D．小强毕业后没有找到工作，一直宅家打游戏，经常与父母吵架

试从教师职业道德的角度分析此材料。

A.4月至6

B.5月至7

C.8月至9

D.1月至3

案例三：

待业青年小李今年25岁；中专毕业后，陆陆续续从事过几份工作。但由于脾气太坏，稍微遇到一点不顺心，他就会跟老板、同事大发雷霆，导致不断地辞职、换工作、又辞职。如此这般经过了几次折腾以后，小李的脾气变得越来越坏，他渐渐觉得，自己无法适应社会、无法工作了，于是索性就不上班了，做了彻彻底底的啃老族，还整日游手好闲。小李的父母拿他没有办法，请来专业社工小袁帮忙。小袁在深入家访了解情况后，决定从改善小李的坏脾气入手，逐步帮助他走出困境。小袁为小李制订了一份计划，让他按照计划来，学会控制自己的脾气，减少发脾气的次数，并每月把自己发脾气的次数做一下记录。小李按照社工的计划做着努力，第一个月，他发脾气的次数有11次；第二个月有8次；第三个月有6次；第四个月有9次；第五个月有6次；第六个月有3次。

问题：

请根据本案例，阐述基线测量法。

A.小李博士毕业后在一所大学任教，不到五年就评上了副教授。近两年来，他的工作越来越忙，成果越来越多，一直没时间考虑成家的事

B.老张修了多年自行车，小日子过得有滋有味。这两年，来修自行车的人越来越少，收入大不如前，他几次尝试学习摩托车修理都没学会，现在只能给电动车补胎

C.林先生整天忙着扩大经营规模，连锁店越开越多，效益越来越好，但他对日常生活琐事既不擅长也不关心，购物、做饭、打扫卫生等家务均由妻子承担

D.王师博擅长淮扬菜，在江苏小有名气，到四川后很快就发现没有用武之地了，于是他花了半年时间，终于学会了川菜的做法，虽然不够正宗，他自己却很满意

[案例]

材料1：2010年9月，某高校男生宿舍被盗，丢失的东西包括：MP4三部，价值人民币1200元。警方接案后，经过缜密调查，确定与失主同宿舍的小李有重大嫌疑，小李交代，因与室友相处不和，便“想教训他们一下”。于是趁室友上课之机，盗得以上物品。

材料2：小刘是某重点大学应届毕业生，虽毕业临近，但他一直没有找到合适的工作，经济上很是拮据。2010年lO月的一天，小刘像往常一样回宿舍。忽然，他发现隔壁宿舍房门大开，室内却无人，而且桌面上放着一台笔记本电脑。想起自己近来生活费紧张，小刘竞不自觉走进该寝室，盗走笔记本电脑。被抓时，小刘悔之晚矣。请结合材料l和材料2，谈谈犯罪构成。