任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲，我们可以把研究分为质化研究和

A.有明确的观察目的

B.对观察对象不加任何干预控制

C.有翔实的观察记录

D.以上都是

A.教育投资

B.“德智体美”的内容与任务、方法与过程以及组织形式

C.学生身心发展的特征与教师的职责和任务

D.教育的本质、目的、方针、制度

医院药学部（药剂科）不具有哪项任务

A．药品采购供应

B．紧密结合临床，开展合理用药和药物评价研究与实践

C．组织开展药师毕业后规范培训和继续药学教育

D．医师处方经药师同意后配发药品

E．开展临床药学，参与临床药物治疗工作

A.探究性实验、验证性实验

B.前实验、准实验、真实验

C.单因素实验、多因素实验

D.确认性实验、探索性实验、验证性实验

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

A.培养合格的护理人才

B.开展护理学专业科学研究的和教育研究

C.改革医疗体制

D.发展社会服务项目