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[主观题]

所谓地理空间格局的觉察力,是在观察确定地球表层各种事物空间展开范围和空间排列状态等的学

习过程中形成的一种学科能力品质,是认识空间分布格局所应具备的基本能力。()

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更多“所谓地理空间格局的觉察力,是在观察确定地球表层各种事物空间展开范围和空间排列状态等的学”相关的问题

第1题

地理学习有助于使学生形成对地球表层各种事物的空间关系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力。()

地理学习有助于使学生形成对地球表层各种事物的空间关系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力。()

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第2题

不属于地理学科的认知发展价值的是()。

A.可以加强学生的图解能力、计算能力和口头表达能力的发展

B.有助于使学生形成对空间关系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力

C.有助于使学生形成注重综合的思维品格

D.有助于发展学生的直觉思维与形象思维

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第3题

地理学习对于学生认知发展的贡献主要有()

A.有助于使学生形成对地球表层各种事物的空间联系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力

B.有助于使学生形成注重综合的思维品格

C.有助于发展学生的逻辑思维

D.有助于发展学生的直觉思维与形象思维

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第4题

地理学科的特殊能力包括()。

A.地理空间定位能力

B.地理探究活动能力

C.地理空间分布格局的觉察能力

D.地理因果关系分析与推理能力

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第5题

地理基本技能包括地理空间定位能力、地理空间分布格局的觉察能力、地理特征的综合分析能力、地
理过程的描述与简单预测能力、地理因果关系分析与推理能力。()

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第6题

地理基本技能包括地理空间定位能力、地理空间分布格局的觉察能力、地理特征的综合分析能力、地理过程的描述与简单预测能力、地理因果关系分析与推理能力。()
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第7题

空间分布格局的觉察能力的构成要素()

A.空间分布格局的观察能力

B.空间分布格局的想象能力

C.空间分布格局的概括能力

D.空间分布格局的预测能力

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第8题

所谓描述归纳地理过程及其规律的能力,是指较为顺利地描述某个地理事件的空间动态过程并归纳其
规律,并依据其规律预测地理空间过程的未来发展、变化的趋势过程中表现出来的心理品质。()

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第9题

所谓描述归纳地理过程及其规律的能力,是指较为顺利地描述某个地理事件的空间动态过程并归纳其规律,并依据其规律预测地理空间过程的未来发展、变化的趋势过程中表现出来的心理品质。()
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第10题

在地理学中,地理空间(Geographicspace)是指物质、能量、信息的存在形式在空间形态、结构过程、功

在地理学中,地理空间(Geographicspace)是指物质、能量、信息的存在形式在空间形态、结构过程、功能关系上的分布、格局及其在时间上的延续。()

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