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[单选题]

按时间顺序来组接镜头的,马尔丹把它称之为()。

A.联想蒙太奇

B.叙事蒙太奇

C.表现蒙太奇

D.杂耍蒙太奇

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更多“按时间顺序来组接镜头的,马尔丹把它称之为()。”相关的问题

第1题

按照事件顺序和逻辑顺序来组接镜头的方法称作()。

A.叙事蒙太奇

B.抒情蒙太奇

C.时间蒙太奇

D.理性蒙太奇

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第2题

下列对于交叉蒙太奇理解正确的是:()。

A.类似于文学中的倒叙、插叙

B.是将同一时间内发生的两条或若干条线索交替剪接在一起,相互推进,交替频繁,最终汇合在一起

C.是将各镜头、画面按时间顺序或事件进展逻辑进行组接,逐次交代事件

D.它将两条或两条以上不同时间或空间的情节线索并列出现,分别叙述

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第3题

平行蒙太奇按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序去组接镜头、叙述情节、展示事件过程。分为顺叙、
倒叙、插叙、分叙等几种。()

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第4题

在电视节目制作中,通常要把不同磁带上的素材,按一定顺序组接在一起,我们称之为()。

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第5题

电影《大决战·淮海战役》中,前一个镜头是蒋介石在徐州剿总司令部开会大叫“80万对60万,优势在我”,
紧接着跟进的镜头便是毛泽东在西柏坡开会:“60万对80万,这是一锅夹生饭,夹生饭也要把它吃下去”。这种镜头组接方式属于____蒙太奇。

A.顺序式

B.颠倒式

C.交叉式

D.对比式

E.隐喻式

F.复现式

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第6题

有一类镜头组接时镜头长度的依据在于充分表达情感,我们称之为()。

A.节奏长度

B. 景别长度

C. 情绪长度

D. 叙述长度

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第7题

相连镜头有明显动静区分的组接称之为硬剪辑,这种剪辑的原则是动接动、静接静()
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第8题

影片创作的第三个阶段是将拍摄出来的一系列镜头创造性的重新组接成完整的银幕形象,这个阶段称之为()

A.剧本创作

B.导演拍摄

C.剪辑

D.后期合成

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第9题

6、爱森斯坦蒙太奇理论的核心观点是

A.蒙太奇的意义在于制造冲突

B.镜头组接的顺序影响意义。

C.镜头的组接产生意义。

D.镜头本身没有意义。

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第10题

镜头组接顺序不同,虽然改变了镜头关系,但对镜头语言的意义表达不会产生重要影响()
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