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[多选题]

“幼小一贯学校”的基本特点是()

A.小学低年级教育“幼儿园化”

B.幼小衔接紧密

C.研究工作成为教育实践的有力支撑

D.教师之间的深度合作受到重视

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更多““幼小一贯学校”的基本特点是()A、小学低年级教育“幼儿园化”B、幼小衔接紧密C、研究工作成为教育”相关的问题

第1题

论述日本“幼小一贯学校”的产生背景、基本特点并分析对我国的启发。

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第2题

幼小一贯学校 名词解释

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第3题

2004年,日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议,并具体提出了建立“幼小一贯学校
”的计划。文部科学省决定从2005年试行、2006年正式设立“ 幼小衔接推动班”制,为未来正式实行“幼小一贯学校”作准备。()

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第4题

2005年,日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议,并具体提出了建立“幼小一贯学
校”的计划。()

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第5题

2004年,日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议 ,并具体提出了建立()

A.“教育结构计划”

B.“总纲计划”

C.“追求卓越的城市教育”计划

D.“幼小一贯学校”计划

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第6题

幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,()对行为有特别作用
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第7题

幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,()对行为有特别作用。
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第8题

幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,()对行为有特别作用。
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第9题

我国各级学校课程设置的基本特点是整体设置____的义务教育课程

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