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第1题
在蒙台梭利学校中，教师扮演的角色首先是指导者。蒙台梭利把教师称作为“指导员”，她说，应用她的方法，教师教得多而观察得少。（)
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第2题
在()中，教师被称为“指导员”，其角色首先是观察者。
A.海伊斯科普课程
B.斑克街早期儿童教育方案
C.蒙台梭利教育体系
D.瑞吉欧教育体系
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第3题
1898年，蒙台梭利在意大利都灵召开的初级学校教师大会上发表了从教育意义而不是从医学意义上对待弱智儿童问题的观点。
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第4题
【判断题】1898年，蒙台梭利在意大利都灵召开的初级学校教师大会上发表了从教育意义而不是从医学意义上对待弱智儿童问题的观点。（）
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第6题
蒙台梭利把教师称作（)。
A.“指导员”
B.“训练师”
C.“观察者”
D.“设计十者”
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第7题
蒙台梭利认为教师应该教得少而观察得多，教师的作用在于引导儿童的身心发展，所以其将教师改称为（)。
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第8题
意大利教育家蒙台梭利在1907年创办的幼儿学校也被称为（)。
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第10题
在蒙台梭利教育方法中，“儿童之家”的教师被称为()。
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