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我国对情绪行为障碍的界定是:“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有:()

A.不良行为动作如吮吸手指或衣物,咬指(趾)甲、手淫…等

B.退缩行为

C.生理心理性行为异常

D.无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者

E.习惯性品行问题或违法行为:如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等

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更多“我国对情绪行为障碍的界定是:“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有:()”相关的问题

第1题

发生在儿童或少年时期,以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病,称为A、儿童行为障

发生在儿童或少年时期,以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病,称为

A、儿童行为障碍

B、儿童情绪障碍

C、儿童精神分裂症

D、儿童品行障碍

E、广泛性发育障碍

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第2题

我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为
的外在表现来进行界定。()
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第3题

儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以焦虑为主要临床表现的一组疾病,过去叫儿童神经官能症或儿童神经症。()
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第4题

儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以抑郁为主要临床表现的一组疾病,过去叫儿童神经官能症或儿童神经症。()
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第5题

儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以恐惧为主要临床表现的一组疾病,过去叫儿童神经官能症或儿童神经症。()
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第6题

儿童情绪障碍是发生在儿童少年时期以臆病为主要临床表现的一组疾病,过去叫儿童神经官能症或儿童神经症。()
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第7题

我国对情绪及行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪及行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界定。()
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第8题

我国对情绪与行为障碍概念的界定,从情绪与行为两者之间的关系来说,更倾向于从行为的外在表现来进行界定()。

A、对

B、错

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第9题

下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。

A.情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的

B.具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳

C.情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为

D.具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感

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第10题

专业团队成员对疑似情绪行为障碍儿童主要进行哪些一般性的筛查?()

A.学生自陈

B.直接观察

C.同伴评价

D.教师评价

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