为了便于系统地促进个体的早期成长，根据婴儿期和幼儿期的发展一致性，我们将婴儿期和幼儿期合为

A社会化规范儿童的行为控制儿童不宜或反社会的冲动。

B社会化的过程，促进个体的成长，社会化了的儿童能利用它们所获得的知识，技术及人格特征更好地适应他们生存的环境，完成自我实现

C社会化可维持社会稳定和社会秩序，社会化了的儿童将成长为社会化的成人进而成为下一代的社会化代理人，完成社会文化的传递

D早期的生活事件对儿童的社会，情绪和智力发展有非常重要的影响，家庭是社会最重要的社会化机构

A.该项目的宗旨是“关注成长诚信立人”

B.该项目通过科学的数据，对全国0一10岁婴童的成长发育进行跟踪、指导、服务与研究

C.该项目的支撑包括鼎九矩阵图码、云计算中心、诚信商品智能库和北斗卫星定位系统

D.该项目是促进少年儿童健康成长，激发创造力、想象力，实现“中国梦”的战略选择

A.家庭遗传因素

B.早期家庭教育

C.学校系统教育

D.家庭环境影响

A.婴幼儿期

B.学龄期

C.青春期

D.成年早期

A.自我体验

B.自我检查

C.自我认知

D.自我监督

A.为了界定和解决问题而交换信息

B.为了促进案主的成长

C.为了提高人们的生活质量而制订策略

D.为了与案主进行更好地互动和交流

A.幼儿期和青少年期

B.婴幼儿期和青少年期

C.婴儿期和幼儿期

D.婴幼儿期和成年早期

A.为幼儿建提供依据

B.为教师的专业成长提供依据

C.为了更好地促进幼儿的发展

D.为检查评比提供依据

A.幼儿期和青少年期

B.婴幼儿期和青少年期

C.婴儿期和幼儿期

D.婴幼儿期和成年早期

A.促进教师的发展

B.促进学生成长

C.促进学校发展

D.满足课程设置要求