题目
第1题
第2题
第4题
试分析1.这两位老师在指导幼儿美术活动时违背或是遵循了什么方法和原则?
2.这两种不同的指导方式给幼儿带来的学习体验有何差异?
第7题
A.“床下取鞋”与“风铃”主要运用了摄像和文字记录的观察记录方式,而“鸡妈妈与小鸡”运用的是儿童作品和摄像。
B.“风铃”观察记录的对象是同班级的孩子,而“鸡妈妈与小鸡”记录的对象是不同年龄班孩子的合作作画行为。
C.“床下取鞋”、“风铃”幼儿的行为时自发的,而“鸡妈妈与小鸡”的案例中,幼儿的行为是 在教师预设的美术教学活动背景下发生的。
D.“床下取鞋”观察的是单个幼儿的行为,“鸡妈妈与小鸡”观察的是多个幼儿的行为。
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