讲述活动需要有一定的讲述对象，与谈话活动不同，讲述活动需要针对一些讲述对象来开展活动。（)

A.讲述活动需要有一定的讲述对象

B.讲述活动是培养独白语言的主要途径

C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力

D.讲述活动具有相对正式的语言情境

儿童的知识经验和表象积累并不充足，因此在讲述活动中需要有一定的凭借物。()

A.培养幼儿独立构思的能力

B.培养幼儿感知讲述的对象

C.帮助幼儿学习倾听他人的谈话

D.帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习

A.培养儿童感知理解讲述对象的能力

B.培养儿童独立构思与清楚完整地表达的意识、情感和能力

C.培养儿童对语言交流信息的调节能力

D.培养儿童开展交流谈话的兴趣

A.谈话

B.讲述

C.独白

D.对话

A.谈话

B.讲述

C.对话

D.文学作品学习

谈话活动与讲述活动不同，谈话的语言属于对话范畴，讲述是一种独白。()

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动