题目
A.问题导向教学法
B.跨专业教育
C.床旁教学
D.医嘱分析
第1题
A.以学生的问题为基础
B.以教师为核心小组讨论
C.教师是学生的导学者
D.激发学生思考
E.提高解决问题的技能
第4题
A.是由美国神经病学专家巴罗斯首席提出的
B.可以提高学生的健康教育能力
C.将学生的课堂学习与现实的社会问题和需要结合起来
D.可以培养学生良好的沟通能力
第7题
A.疾病的严重性,复杂性,难治性是神经病学的特点
B.神经影像学诊断是神经系统疾病诊断的金标准
C.神经病学的研究对象包括:中枢神经系统疾病,周围神经系统以及肌肉疾病
D.美国罗斯福总统曾是阿尔兹海默病患者
第8题
A."A IASP神经病理性疼痛特别
B.欧洲神经病学联盟(EFNS)
C."C加拿大疼痛学会(CPS)
D.日本麻醉药物使用指南(JSA)
E."E 美国神经病学学会(AAN)
第9题
A.美国划分为10个,我国划分为8个。
B.美国划分为8个,我国划分为10个。
C.我国的内科学划分范围比较大,还包括肿瘤学和神经病学。
D.肿瘤学和神经病学。
第10题
A.美国划分为8个,我国划分为10个。
B.美国划分为10个,我国划分为8个。
C.我国的内科学划分范围比较大,还包括肿瘤学和神经病学。
D.肿瘤学和神经病学。
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