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第1题
瑞吉欧学前教育理论里，环境被视为儿童的（)位老师。
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第2题
思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。
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第4题
瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是（)。A、提升教育质量B、视觉艺术的价值C、文化价值
瑞吉欧的学前教育机构环境的特点不是()。
A、提升教育质量
B、视觉艺术的价值
C、文化价值
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第5题
瑞吉欧学前教育理论是以意大利教育家（)在小城瑞吉欧艾米利亚的学前教育实践和理论为核心而形成的.
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第6题
提出了“儿童的一百种语言”的理念的学前教育课程模式是()。
A.蒙台梭利课程模式
B.高瞻课程模式
C.方案教学
D.瑞吉欧教育方案
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第7题
我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（)
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第8题
瑞吉欧学前教育中的环境创设宗旨：让环境成为（)不可或缺的要素。
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第9题
瑞吉欧学前教育模式中被称之为第三位老师的是（）
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第10题
学前教育研究者学习了瑞吉欧的教育理论以后，许多幼儿园开展了“方案教学”、“探索性主题活动”等方面的课题研究。可见，从（)中也能提出研究问题。
A.社会发展需要
B.从幼儿园课程改革需要
C.当前国内外学前教育信息的分析总结
D.从日常观察中
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