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[判断题]

学前儿童的家庭教育,既有父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。()

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更多“学前儿童的家庭教育,既有父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。()”相关的问题

第1题

学前儿童家庭教育是指在家庭生活中,由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。()
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第2题

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。

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第3题

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。()

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。()

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第4题

学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。()

学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。()

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第5题

家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的()。

A.目的

B.任务

C.原则

D.内容

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第6题

学前儿童的家庭教育,指的是在家庭生活中由家长(或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加影响。
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第7题

芬兰家庭教育体系中认为,孩子上学前,()担负主要教育责任。

A.政府

B.家庭

C.社区

D.父母

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第8题

家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中,父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()

家庭教育对学前儿童的影响渗透在日常生活的点滴之中,父母的言行举止是儿童直接的模仿对象。()

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第9题

简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的主观环境因素。

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第10题

学前儿童家庭教育的任务和内容包括A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭

学前儿童家庭教育的任务和内容包括

A学前儿童家庭健康教育

B学前儿童家庭认知教育

C学前儿童家庭品行教育

D学前儿童家庭审美教育

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