当前幼儿园课程,无论是哪一种具体的模式,大多是以（)为主要倾向。

A.科学研究

B.园本教研

C.研究生课程班

D.参加学术会议

A.强调课程目标的制定

B.强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造

C.强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动

D.强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者

E.强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果

A.单一化

B.多元化

C.全面化

D.主体化

A.发展性

B.主体性

C.渗透性

D.开放性