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[主观题]

例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征—奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()

A比较观察法

B顺序观察法

C长期系统性观察

D典型特征观察法

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更多“例如在对“马”的认识中,抓住马的典型特征—奔跑,从马的四肢、鬃毛等开始进行观察,让学前儿童比较准确地感知“马”这一动物的外形特征。这种观察方法是()”相关的问题

第1题

马明哲董事长要求在“正风肃纪”专项行动中要抓住重点、抓住要害,确保行动取得时效,具体要求是哪几点()

A.建章建制抓作风

B.把握关键抓重点

C.务求时效抓整改

D.杀一儆百抓典型

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第2题

浊流沉积的典型特征是鲍马层序发育,一个完整的鲍马层序由()段组成。

A.二

B.三

C.四

D.五

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第3题

目前,市场上见到的花鹿茸片留有典型短绒毛特征,马鹿茸切片则较为光滑()
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第4题

递变层理是鲍马序列A段的典型特征,其下界常是突变面,有时具冲刷构造()
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第5题

浊流沉积的典型特征是的马层序发育,一个完整的鲍马层序由()组成。

A、2段

B、3段

C、4段

D、5段

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第6题

17、3岁的幼儿在进行分类活动时,会把人、马分为一类,原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有()的特征。

A.缺乏有意性

B.情绪性

C.直觉行动性

D.表面性

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第7题

马原元小说的基本框架就是:作者、叙述者、人物三位一体的自我相关性。例如《冈底斯的诱惑》和《西海
无帆船》等作品中,马原故意对马原、姚亮、陆高三个人的混淆。()

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第8题

自然界的各种动植物由于生态、环境、条件、遗传等因素,形成了各种不同的生态属性、生理特征、使用价值等,人们就借物喻志、附会象征,形成吉祥纹样的独特寓意。例如狗的不侍二主喻为 ,羊羔跪而吃奶喻为 ,鹿的不食荤腥、性情温顺比作 ,马之顺从主人谓之 ,儒家提倡的抽象的概念就有了具体的象征物。
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第9题

在对资本主义工商业的社会主义改造中,采取的利润分配方式为()。

A.按需分配

B.按劳分配

C.平均分配

D.四马分肥

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