（)活动是指带孩子们到离幼儿园相对较远的地方,进行活动的一种方式

A.行动操练法

B.实践法

C.直观形象法

D.情感体验法

A.直观形象法

B.实践法

C.行动操练法

D.情感体验法

阅读下面材料，回答问题。

李老师发现大班“理发店”的顾客很少，“顾客”对理发店不感兴趣。于是李老师带幼儿到理发店参观，学习。看理发店的设施，鼓励幼儿向理发师咨询问题，记录幼儿的问题，还拍下照片，幼儿在理发店看到顾客躺着洗头，梳理发型。回到幼儿园，李老师组织幼儿讨论“如何开好理发店”，并把照片给孩子们回顾，有的幼儿反映没有躺椅，有的反映没有发型梳，李老师则启发幼儿自己用积木做躺椅，自己画发型，之后“理发店”生意又红火起来。

问题：请分析案例中教师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动。

A.经常吃一种叫风风品牌的狗粮的小狗闻到或看到这种狗粮就会流口水

B.幼儿园的老师总是在音乐声响起的时候让孩子跟着唱歌，有一次音乐响起，老师没有让孩子们唱歌，但是孩子们却跟着唱起来

C.赛马“海洋饼干”的右侧身体小时候经常被训练师毒打，所以它一见到右侧有人举起鞭子就会发狂

D.小王外出打工，不小心丢失财物，几天没有饭吃，非常饥饿的时候肚子咕咕叫而且见到食物就直咽口水

A.幼儿来园时教师清扫卫生

B.午餐后带幼儿玩转椅、滑梯等器械

C.离园前帮助幼儿整理好各种衣物

D.为避免发生案例事故，不让幼儿自由活动

A.儿童小组工作

B.儿童团体辅导

C.儿童社区工作

D.儿童个案辅导

这一幕被该幼儿园园长看到了，邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展小蚱蜢逛农田活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢