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[主观题]

下列对实践概念理解错误的是()。

A、实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点

B、实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点

C、实践是实现改造世界任务的唯一途径

D、实践是人的最本质的存在方式

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更多“下列对实践概念理解错误的是()。”相关的问题

第1题

下列有关人力资源管理概念的描述中, 错误的是(): ①这一概念首先由彼得﹒德鲁克大师提出; ②随着人力资源管理理论和实践的不断发展, 对这一概念的理解和解释也出现了各种不同的流派和类别; ③人力资源管理和人事管理是完全不同的概念, 两者毫无关系; ④人力资源管理就是通过对人力资源的管理来实现组织的目标; ⑤人力资源管理就是与人有关的制度和政策等。

A.①②③④

B. ①③

C. ②④

D. ②③④⑤

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第2题

关于内部控制概念的理解,说法错误的是()

A.内部控制是一种全程控制。

B.内部控制是一种全面控制。

C.内部控制对企业目标的实现是一种相对保证非绝对保证。

D.内部控制的主体主要是企业管理层。

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第3题

对课程的定义方式的不同,代表着理解课程概念的角度不同,下列各项中属于理解角度之一的是()。下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则()。

A.先进性原则

B.开放性原则

C.客观性原则

D.适用性原则

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第4题

护理程序的概念理解错误的是()

A.护理程序是一种有计划、系统而科学的护理工作方法

B.护理程序的旨在确认和解决护理对象对现存潜在护理问题的反应

C.护理程序是一个综合性、动态性、决策性、反馈性的思维及实践过程

D.护理程序具有系统性、科学性、大众性、普遍性

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第5题

以下关于科学教育的说法错误的是()

A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释,标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段

B.科学教育面临的首要矛盾是:有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾

C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多(less is More)”

D.跨学科概念、科学与探究

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第6题

中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。下列选项对该方案内容理解错误的是()。

A.《方案》强调,要推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部

B.《方案》强调,要着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题

C.《方案》强调,要着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题

D.“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化,要分批次、分阶段、分环节地搞好活动

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第7题

下列对客户关系管理的叙述中,说法错误的是()。A.客户关系管理,是一种通过围绕客户细分来组织企业,

下列对客户关系管理的叙述中,说法错误的是()。

A.客户关系管理,是一种通过围绕客户细分来组织企业,鼓励满足客户需要的行为,并通过加强客户与供应商之间联系等手段,来提高盈利、收入和客户满意度的遍及整个企业的商业策略

B.其英文缩写为CRM

C.其目的在于企业通过富有意义的交流沟通,理解并影响客户行为,最终实现赢得客户、保留客户、客房忠诚和客户创利的目的

D.其概念是由美国Gartner集团率先提出,是辨识、获取、保持和增加“客户价值”的理论、实践和技术手段的总称

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第8题

4、以下关于科学教育的说法错误的是()

A.21世纪的美国科学教育从实践的角度对科学进行诠释,标志着对科学教育的理解进入了一个新阶段

B.科学教育面临的首要矛盾是:有限的科学学习时间和“无限”的科学知识之前的矛盾

C.欧亚拉美七国学者联合编著的《科学教育的原则和大概念》提出“少即是多(less is More)”

D.《K-12科学教育框架》提出科学教育应包含的三个维度是学科核心思想、跨学科概念、科学与探究

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第9题

结合工作实践,谈谈对“实贷实付”核心要义的认识和理解。

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第10题

下列选项中,不适合作为微课选题类型的是_________

A.易懂的知识点与案例

B.不易理解的重点概念

C.教学难点的操作示范

D.知识原理的实践应用

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