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[判断题]

“兴观群怨”之“群”,是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。首先,它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。“群”就是人与人相亲相爱,和谐相处。其次,孔子之所以强调“诗可以群”,是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。()

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更多““兴观群怨”之“群”,是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。首先,它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于“仁”。“群”就是人与人相亲相爱,和谐相处。其次,孔子之所以强调“诗可以群”,是因为看到了文…”相关的问题

第1题

孔子文论以诗教为核心,倡导“兴观群怨”说。()
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第2题

孔子所代表的儒家文艺观,大体表现在以 ()

A.“兴观群怨”为核心的批评观

B.“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评

C.“尽善尽美”为核心的美学观

D.“思无邪”为核心的文艺批评标准

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第3题

教材认为:孔子所代表的儒家文艺观,大体上表述在以()。

A.“思无邪”为核心的文艺批评标准;

B.“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评

C.“兴观群怨”为核心的批评观

D.“尽善尽美”为核心的美学观

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第4题

“兴观群怨”说是孔子“()”文艺观的代表。

A.仁教

B.德教

C.诗教

D.礼教

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第5题

孔子的“兴观群怨”说中,把文学接受看作认识活动的是()

A.诗可以兴

B.诗可以观

C.诗可以群

D.诗可以怨

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第6题

“兴观群怨”说作为孔子()文艺观的代表作。

A.仁学

B.诗教

C.理学

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第7题

皎然在《诗式》中提出的理论主张有()。

A.“兴观群怨”

B.“诗有五格”

C.“干之以风力,润之以丹”

D.“假象见意”

E.“诗有别材,非关书也”

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第8题

怎样理解孔子"兴观群怨"说中的"兴"的含义,它与其他三个层面"观群怨
"的关系是怎样的?请简要说明。

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第9题

皎然在《诗式》中提出的诗歌主张有()。

A.“兴观群怨”

B.“诗有五格”

C.“干之以风力,润之以丹采”

D.“假象见意”

E.“诗有别材,非关书也”

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第10题

“兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律,就是在孔子那里主要是针对“用诗”,即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”,在后世都逐渐与“作诗”结合起来,使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识,而且成为对文艺创作的一种明确要求。()此题为判断题(对,错)。
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