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[判断题]

写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。()

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第1题

写作能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生观察、思考、表现、()、套话,激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物
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第2题

义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用,以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、()、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线, 综合构建素养型课程目标体系

A.阅读与鉴赏

B.语言表达

C.文学素养

D.阅读与写作

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第3题

以下哪一项是对2022年版义教课标中关于义务教育语文课程基本理念的精准表述?()

A.全面提高学生的语文素养

B.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能

C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D.努力建设开放而有活力的语文课程

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第4题

关于义务教育语文课程标准中几个学段间“学业质量”关系的表述,以下哪一项是错误的?()

A.四个学段的语文课程学业质量标准之间相互独立

B.四个学段的语文课程学业质量标准之间相互衔接

C.体现学生核心素养发展的进阶

D.为核心素养评价提供基本依据

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第5题

新课标的课程实施中,教师要准确理解语文课程的基本理念,把握学生核心素养发展的规律,对教师提出了明确的教学建议,其主要体现在以下几点()

A.立足核心素养,彰显教学目标以文化人的育人导向

B.体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容

C.创设真实而富有意义的学习意境,凸显语文学习的实践性

D.关注互联网时代语文生活的变化,探索语文教与学方式的变革

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第6题

1、文学创意写作的教学目标是 ()

A.培养学生母语学科的核心素养与应对职场的核心竞争力;

B.掌握现代人基本的写作能力;

C.培养大中学生的文学阅读能力;

D.培养现代人的语言交际与沟通能力。

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第7题

不属于《普通高中语文课程标准》基本理念的一项是()

A.坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能

B.以核心素养为本,推进语文课程深层次的改革

C.加强实践性,促进学生语文学习方式的转变

D.帮助学生认识自己语文学习的已有基础、发展需求和方向,激发学习兴趣和潜能

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第8题

写作能力是学生语文素养的综合性体现,在写作教学中应着重培养观察、理解、思考、评价的能力。

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第9题

关于课程的基本理念新课标错误的表述是()

A.立足学生的核心素养发展,充分发挥语文课程的育人功能

B.构建语文学习任务群,注重课程的连续性和发展性

C.突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合

D.增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

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第10题

语文素养是学生学好其他课程的()。

A.原因

B.核心

C.基础

D.结果

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