正确的教育观念的作用有（)。

A．教育对科学知识的再生产有作用

B．教育推进科学的体制化

C．科学能够改变教育者观念

D．教育可以丰富科学技术活动

E．教育具有科学研究的功能

A.对教育的动力作用

B.为教育的发展指明方向

C.改变教育者的观念

D.影响受教育者的数量和教育质量

E.科学渗透可以影响教育的内容、方法和手段

A.只有转变教育观念，才能廉洁从教

B.只有转变教育观念，才能树立正确的人才观

C.只有转变教育观念，才能让学生真正走出题海

D.只有转变教育观念，才能树立正确的教育教学观

教育目标对幼儿教师的思想、观念有规范的作用。()

A.意见表达功能

B.组织功能

C.参政功能

D.民主监督功能

E.教育观念

B、要表达出孝顺父母得思想，强调父母对自己教育得重视,以及父母对自己人生得影响。还可以强调一下其她家庭成员对自己参加这个工作得支持

C、可以强调一下自己对家庭得责任感，因为一个有责任感得人也就是一个单位放心得员工

D、以上说法都正确

A.进行自由的教育就是将自由作为教育的目的而追求

B.自由教育也可以指在教育内容中渗透自由的理念和观念

C.自由教育作为对自由人进行的教育，乃是在一种更为宽泛的意义上来使用的

D.日常生活中所体现的自由教育的观念与政治哲学家所倡导的自由教育的观念可能有很大的分歧

E.教育自由与自由教育的关系问题，可以看作儿童的当下自由与其未来自由的关系问题。

A.是否有服务意识是由性格决定的

B.服务意识是自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自服务人员的内心

C.服务意识是服务人员的一种本能和习惯

D.服务意识是可以通过培养、教育训练形成的

健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种

A、健康传播和信念改变

B、建立信念与行为改变

C、树立健康观念的活动

D、消除影响健康危险因素

E、有计划的社会行为干预

A.洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育

B.洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩

C.主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论

D.洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样，主张尽可能不采用体罚的手段。

E.洛克注重绅士教育，培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家。