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[多选题]

格塞尔的成熟势力学说对0--3岁婴幼儿保育与教育的启示()。

A.尊重婴幼儿的天性,是正确育儿的第一要义

B.每一个教养人和早教教师应该在成熟的力量与教育过程之间求得合理的平衡

C.在教育过程中,早教教师和教养人不应该只强调文化目标而忽视婴幼儿成长的客观规律

D.尊重儿童发展的最近发展区

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第1题

格塞尔的成熟势力学说,为我们提供了养育婴幼儿的新观念:尊重婴幼儿的天性,是正确育儿的第一要义。()
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第2题

试论述令天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。

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第3题

格塞尔进行了经典的双生子爬楼梯研究,提出成熟势力说。()
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第4题

遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。

A.柏拉图;格塞尔

B.柏拉图;洛克

C.格塞尔;华生

D.洛克;华生

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第5题

“成熟势力学说”的创始人是美国心理学家()。

A.格塞尔

B.斯宾塞

C.吴伟士

D.斯特恩

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第6题

格塞尔的主要理论为()

A.成熟势力说

B.社会学习理论

C.操作习惯条件反射

D.经典条件反射

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第7题

以生物为取向的发展理论,其代表是格塞尔的成熟势力学说。()
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第8题

格塞尔创立了心理发展的( )。

A.复演说

B.成熟势力说

C.认知学说

D.构造主义学说

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第9题

提出“成熟势力说”的是()

A、洛克

B、斯宾塞

C、华生

D、格塞尔

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