班主任与科任教师沟通的内容有（)。

A.结合孩子年龄特点，与孩子进行沟通

B.及时主动与班主任和科任教师沟通

C.通过孩子的同伴了解孩子

D.与班级家委会进行沟通

A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他科任教师沟通

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D.责任感强，善于营造一个健康向上，团结合作的班集体

A.校长

B.教导主任

C.科任教师

D.班主任

班主任要和科任教师加强()与教学信息的交流

当科任教师与学生发生冲突时，班主任千万别把自己当成班级的()，与科任教师吵红脸;也别怒气冲冲地进教室，朝学生发火，甚至体罚学生

A.班主任

B.科任教师

C.班干部

D.学生

A.班主任和全班学生

B.班主任与班干部

C.班主任与家长

D.班主任与科任教师

A.对班主任的任务和职责认识不清

B.缺乏班级管理的知识和能力

C.对学生全面发展的理解有偏差

D.缺乏与其他科任教师的协调

A.巡查学生做操情况

B.指导学生值日

C.与科任老师沟通班级情况

D.处理个别生问题

A.学生与学生之间的关系

B.班主任与科任教师之间的关系

C.家长与老师之间的关系

D.学生与老师之间的关系