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面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人或多人之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程。（)

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第1题

面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人或更多人之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程

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第2题

面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人或更多人之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程

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第3题

面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人（或更多人）之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程。简而言之，面谈就是“有计划的交谈”。

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第4题

面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人（或更多人）之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程。简而言之，面谈就是“有计划的交谈”

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第5题

面谈是指组织中有目的、有计划地通过两人（或更多人）之间面对面的交互式谈话而交流信息的过程，是管理者沟通下级、指导部属的一种有效手段（）

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第6题

校外教育是指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。（)

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第7题

观察研究是指研究者通过感官或借助于辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下的教育现象。其特点不包括（)。

A.目的性

B.计划性

C.杂乱性

D.客观性

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第8题

调查法是指研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，在自然状态下，有目的、有计划地考察和描述

客观对象(如教师、学生的某种心理活动等)而获取其事实资料的一种方法。()

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第9题

理论学习方法指导是指培训人员在理论培训过程中有目的、有计划地指导学员掌握科学的学习方法，以提高学员自学能力的一种培训指导方式。()

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第10题

教育观察属于科学观察，是指人们通过感官或借助一定的科研仪器，有目的、有计划地对教育领域某一

现象及变化过程进行全面、细致和深入的观察，从而获得比较客观的教育材料、教育规律的一种研究方法。()

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