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[判断题]

根据学习周期循环,人们在学习的过程中必须从获得经验开始。()

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第1题

根据KLOB学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面各种情况称
得上是学习的机会的是()。

A小岳有机会参加公司的培训

B小钱在公司学到了很多知识与技能

C小于的公司实行轮岗制,她从中发展了自己其他方面的才能

D以上都可以

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第2题

Honey和Mum ford提出人们有着偏爱的学习方式根据所处的学习周期阶段()

A.活动型

B.反省型

C.理论型

D.实践型

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第3题

根据Kolb学习循环,学习的过程是一个周期循环的过程,而且它有很多种学习的机会,下面哪些情况称得上是学习的机会?()

A.培训

B.工作中学习

C.轮岗制度

D.以上都可以

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第4题

根据以上案例,回答以下各题。

1.常见的学习方式有很多种,小秋学习的方式属于()。

A.岗位轮换

B.工作观摩

C.伙伴工作

D.委托培训

2.小秋选择的学习方式的主要适用范围是()。

A.手头工作紧急

B.整个项目或全部任务额外的责任

C.岗前培训

D.无法融入团队

3.小帆要想改变现在的状况,除了参加培训外,还可以通过除()之外的学习方法来提高自己的能力。

A.岗位轮换

B.工作观摩

C.要求加薪

D.伙伴工作

4.为员工选择合适的发展方法取决于多种因素,其中不包括()。

A.成员个人的技能水平

B.成员工作和学习的方法

C.在时间、工作、资金等方面支出的成本

D.自己下属偏好

5.关于发展循环周期,说法不正确的是()。

A.发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起

B.明确发展需求需要知道团队成员了解什么,在做什么

C.发展循环周期的首要步骤是在没计划时直接学习

D.资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一

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第5题

1.从团队发展的角度来看,重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是()。

A.工作观摩

B.岗位轮换

C.训练

D.培训

2.杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲,这属于发展循环周期的()阶段。

A.检查目标

B.同意发展目标

C.明确发展要求

D.实施和支持学习

3.对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段,没有帮助的是()。

A.工作需要的技能和知识

B.团队成员的工作绩效

C.团队成员的年龄

D.团队成员现有的技能和知识

4.在培训结束后,员工定期反馈培训效果,这属于发展循环周期的()阶段。

A.正式学习

B.制定计划

C.团队支持

D.评估学习和方法的有效性

5.为员工选择合适的发展方法取决于多种因素,其中不包括()。

A.领导者偏好

B.成员个人的技能水平

C.在时间、工作、资金等方面支出的成本

D.资源的可用性

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第6题

学习曲线的应用必须满足两个基本假定:一是实际生产过程中确实存在着学习曲线现象,对于一些生产周期较长而且工作难度特别大的企业或者工种,学习效应不是很明显,学习曲线i应用并不是十分广泛的;二是学习率的可预测性,否则在实际中很难应用。这样的说法正确吗()
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第7题

哈佛大学的教授戴维·科布尔将体验式学习描绘成一个四阶段的循环周期,这个周期是由四个元素:()、观察与反思、抽象概念的形成、在新情境中检验概念的意义。

A.提出问题

B.提出假设

C.具体的体验

D.设置情境

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第8题

设计型学习通常需要不断的修改和循环,在反思和迭代过程中获得知识。
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第9题

3、设计型学习通常需要不断的修改和循环,在反思和迭代过程中获得知识。
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第10题

作为化工界老大的杜邦公司在很多方面都独具特色。 杜邦公司拥有一套系统的培训体系。 杜邦公司
还给员工提供平等的、多元化的培训机会,每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。 根据以上案例,回答以下各题。

21. 从团队发展的角度来看,重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是()。

A、工作观摩

B、岗位轮换

C、培训

D、训练

22. 杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲,这属于发展循环周期的()阶段。

A、检查目标

B、明确发展要求

C、同意发展目标

D、实施和支持学习

23. 对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段,没有帮助的是()。

A、工作需要的技能和知识

B、团队成员的年龄

C、团队成员的工作绩效

D、团队成员现有的技能和知识

24. 在培训结束后,员工定期反馈培训效果,这属于发展循环周期的()阶段。

A、评估学习和方法的有效性

B、制定计划

C、团队支持

D、正式学习

25. 为员工选择合适的发展方法取决于多种因素,其中不包括()。

A、成员个人的技能水平

B、领导者偏好

C、在时间、工作、资金等方面支出的成本

D、资源的可用性

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