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[单选题]

2-3岁儿童主要的发展特点表现在()

A.语言的发展

B.思维能力的发展

C.自我意识的发展

D.情绪情感的体验促进社会性发展

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更多“2-3岁儿童主要的发展特点表现在()”相关的问题

第1题

3-6岁儿童身体发展的特点集中表现在:()。

A.身体抵抗力逐渐增强;

B. 动作的灵活性逐渐提高;

C. 动作的协调性、稳定性加强;

D. 情绪的情境性逐渐增多。

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第2题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点,()岁被称为直接感知期?

A.2-3

B.3-4

C.0-2

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第3题

论述0-1、1-2、2-3岁各年龄阶段儿童身心发展的基本特点

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第4题

能够对正方形与长方形进行比较,能对圆形与椭圆形做比较是()儿童的几何图形认知发展的特点之一。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第5题

小学儿童想象发展的特点主要表现在()

A.想象创造成分增多

B.有意想象增强

C.想象更富于现实性

D.想象不发展

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第6题

儿童绘画这一学科有其独特的发展规律,主要表现在()

A.是儿童绘画发展的阶段特点

B.是儿童绘画写实性特点

C.是儿童绘画造型特点

D.是儿童绘画技巧性特点

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第7题

小学儿童记忆发展的特点主要表现在()

A.形象记忆向抽象记忆发展

B.由机械记忆向意义记忆发展

C.记忆不发展

D.由无意记忆向有意记忆发展

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第8题

小学儿童自我概念的发展主要表现在()

A.儿童自我概念停留不发展

B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点

C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异

D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”

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第9题

小学儿童思维发展的特点主要表现在()

A.思维发展片面化

B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式,但仍带有很大的具体形象性

C.思维的基本过程逐步完善

D.思维停留不发展

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第10题

个体身心发展的不平衡性主要表现在:一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段不同:二是不同方面发展的不平衡性。儿童口语能力在2~3岁发展的最好体现了不平衡性的特点。()
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