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美国心理学家格塞尔根据黑猩猩实验得出了遗传素质的成熟水平制约身心发展的结论（)

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第1题

美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响？（）A．遗

美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响？（）

A．遗传

B．成熟

C．环境

D．个体主观能动性

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第2题

美国儿童心理学家格塞尔通过实验，提出了()。

A.成熟优势说

B.社会性遗传

C.环境决定论

D.活动理论

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第3题

美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的（）。

A.黑猩猩实验

B.黑箱装置试验

C.爬楼梯实验

D.刺激反应实验

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第4题

心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

A.格塞尔

B.杜威

C.格罗斯

D.培根

E.洛克

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第5题

美国心理学家格塞尔提出了_____。强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

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第6题

美国心理学家格塞尔提出了()说。

美国心理学家格塞尔提出了（)说。

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第7题

美国心理学家格塞尔提出了，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

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第8题

美国心理学家格塞尔提出了__________，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

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第9题

美国心理学家格塞尔提出了__________ ，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

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