学习的途径有（）。

A.加强学习，勤奋思考

B.树立创新观念

C.提高执行力

D.提高协调能力

A.观察

B.思考

C.学习

D.训练

A.知识学习与内化

B.经验积累与反思

C.人际交往与互动

D.个体的思考与行动

A.关注教育教学过程中的“真问题”，并对其进行长时间的思考

B.带着困惑或者问题去学习，能极大地提高学习的效果

C.坚持读书学习，并将所读书籍的观点真正理解并转化为自己的观点

D.针对某些焦点问题在教师间展开小组讨论，澄清F观念，树立正确观念

E.以上所有方法的核心与内在机制是教师的反思，即从多角度、多方面收集信息并进行分析

A.从学习工作中发现问题

B.从文献空白点发现问题

C.从要素重组中发现问题

D.从交叉思考中发现问题

A、研究

B、思考

C、学习

D、实践

A.渗透数学思考方法

B.进行学习目的教育，培养学生学习的自觉性

C.创设问题情景激发求知欲望

D.运用反馈强化学习动机

E.灵活运用教学方法

A.讨论式教学法

B.点拨式教学法

C.问答式教学法

D.串讲法