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[单选题]

小明的爸爸是大明,妈妈是丽丽。大明以自己为被保险人,投保了一份生死两全保险,保单指定小明为受益人。不久前大明带着小明去旅游时遭遇海啸,父子二人均死亡。大明尚有父亲老明、母亲老霞在世。假设父子二人被海啸卷走,再冲回岸上时,大明已经死亡,小明还有生命迹象,在送去急救的过程中死了,则保险金()

A.应归丽丽所有

B.丽丽、老明、老霞各得三分之一

C.应归老明、老霞共同所有

D.应归丽丽一半,另一半由老明、老霞共同所有

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更多“小明的爸爸是大明,妈妈是丽丽。大明以自己为被保险人,投保了一份生死两全保险,保单指定小明为受益人。不久前大明带着小明去旅游时遭遇海啸,父子二人均死亡。大明尚有父亲老明、母亲老霞在世。假设父子二人被海啸…”相关的问题

第1题

李大明(男)与王丽娟(女),双方均无配偶,1986年8月在农村老家未经登记,即举行婚礼,公开以夫妻关系
同居生活,次年7月生一女孩。由于男方歧视虐待女孩,致使双方关系恶化,感情不和,同年10月即行分居。1988年5月,王丽娟的父亲去世,遗下存款两万元,王丽娟分得一万元。1991年2月,李大明到法院要求与王丽娟离婚。当时李大明24周岁,王丽娟22周岁。王丽娟要求抚养女儿;李大明提出如果王丽娟抚养女儿他可以承担抚养费,同时提出要分割王丽娟所继承遗产的一半。

问:1、这样的案件应否按离婚纠纷处理,为什么?

2、王丽娟继承的遗产,李大明有权分割吗?为什么?

3、李大明有义务承担女儿的抚养费用吗?为什么?

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第2题

自我概念可以涵盖几个层面,以下叙述中属于现实我的层面的是()。

A.小丽现在的自己很胆小,不够勇敢

B.小丽希望自己是一个勇敢,爱思考的人

C.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的

D.小丽妈妈觉得小丽不思进取,胆小怕事

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第3题

“自我概念”可以涵盖几个层面,以下叙述中属于“现实我”的层面的是()。A.小丽希望自己是一个勇敢,爱

A.小丽希望自己是一个勇敢,爱思考的人

B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的

C.小丽妈妈觉得小丽不思进取,胆小怕事

D.小丽现在的自己很胆小,不够勇敢

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第4题

有三户人家,每家有一孩子,他们的名字是:小梅(女)、小媚(女)、小明(男);孩子的爸爸是老王、老张和老陈;妈妈是刘蓉、李玲和方丽。对于这三家人,已知:(1)老王家和李玲家的孩子都参加了少女舞蹈队;(2)老张的女儿不是小媚;(3)老陈和方丽不是一家人。根据以上条件,可以确定以下哪项是正确的?()

A.老王、刘蓉和小梅是一家

B.老张、李玲和小媚是一家

C.老王、方丽和小媚是一家

D.老陈、方丽和小明是一家

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第5题

小明今年12岁了,小明的下列做法中哪种是法律不允许的?()

A.小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别好的朋友亮亮

B.小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的周桌丽丽

C.小明自己从超市里买了一个足球回家

D.奶奶给小明1000元钱压岁钱,小明收到后很开心。

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第6题

小丽比妈妈矮Acm,爸爸比小丽丽高Bcm(A>B)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是A.爸爸比妈妈高(A+B)cmB.爸

小丽比妈妈矮Acm,爸爸比小丽丽高Bcm(A>B)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是

A.爸爸比妈妈高(A+B)cm

B.爸爸比妈妈高(A-B)cm

C.妈妈比爸爸高(A-B)cm

D.无法比较

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第7题

小丽与父母今年的年龄和是87岁,爸爸比妈妈大6岁。几年前:爸爸的年龄是小丽年龄的11倍,妈妈的年龄是小丽年龄的9倍。小丽今年()岁。

A.10

B.11

C.12

D.13

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第8题

小吕在某社交平台上与小丽相识,小丽和小吕在线上热聊了一段时间,获取小吕的信任并确认了恋爱关系,小丽开始和小吕谋划俩人的美好未来,随后向小吕介绍投资博彩网站,告知该投资平台存有漏洞,极短时间可赚取巨额,诱导大明投资数十万元,此时小吕应该怎样做()

A.继续和小丽恋爱、投资

B.想着和小丽奔现,准备婚礼

C.该案例属于杀猪盘行动,停止投资,报警求助

D.向亲朋好友推荐投资平台

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第9题

习得性无助是指在多次经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是()

A.小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事,遭到妈妈的严厉批评并被警告不能再玩危险的游戏,小明此后再也不把玩的事情告诉妈妈了

B.4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡,她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖怪的故事,于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡

C.小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门,可是一个月了还是没有人来修,前两天宿舍灯又坏了,小李索性不报告了

D.小张刚搬来时,邻居家的小狗一见到他就很凶地叫,过了一个多月小狗认识他了,每次都会友好地向他摇尾巴,但小张还是有点害怕

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第10题

维果斯基的最近发展区理论认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义,以下能够体现最近发展区的是()

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁的女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能背诵100首古诗

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第11题

习得性无助是指在多次经历过消极体验之后,再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是()。

A.小明兴高采烈地跟妈妈谈起自己跟同学去爬树的事,遭到严厉批评,并被警告不能再玩危险的游戏,小明因此再也不把玩的事情告诉妈妈了

B.4岁的丽丽刚刚跟爸妈分房睡,她说一闭上眼就会想起奶奶讲的老妖精的故事,于是爸爸妈妈只好允许丽丽每晚都开着台灯睡

C.小李因为宿舍水管漏水的事多次报告宿舍管理员和学校的后勤部门,可是一个月了还是没人来修,前两天宿舍灯又坏了,小李索性不报告了

D.小张刚搬来时,邻居家的小狗一见到他就很凶地叫,过了一个多月,小狗认识他了,每次都会友好地向他摇尾巴,但小张还是有点害怕

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