皮亚杰知识建构理论对幼儿园课程的影响包括（)。

A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动

B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利

C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

D.应强调儿童的自主活动，在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料，让儿童主动参与操作活动，鼓励儿童探索和发现

A.幼儿园课程要适合儿童发展。

B.幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。

C.幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。

D.幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。

E.幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为

B. 幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

C. 课程应该能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功

D. 幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现和表达活动

A.生活课程

B.活动课程

C.儿童中心课程

D.行为课程

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

A、认为幼儿园课程是儿童在幼儿园环境获得的旨在促进其身心全面发展的教育性经验

B、认为幼儿园课程是泛指为学前儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的系统

C、认为幼儿园设置语言、计算、常识、音乐、美术和体育等课程

D、认为幼儿园课程是实现幼儿园教育目标，是帮助幼儿获得有益经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

A.有关联的课程

B.使儿童发展与知识结成一体

C.促进儿童的主动学习

D.更好地满足幼儿园的教育目标

E.符合儿童的兴趣和需要