学生学习的根本特点是（）。

奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了（)。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.解决问题学习

A.研究性学习

B.分组学习

C.讲授—接受教学

D.协作性学习

在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）

A．依赖性

B．向师性

C．可塑性

D．接受性

学生学习的根本特点是发现学习。()

A.在接受性学习中,学习的内容是以定论的形式传授给学生的。对学生而言,学习不包括任何发现,只是把教学内容加以内化,结合到自己的认知结构中。#B.在发现法学习中,学习的内容不是现成地给予学生,而是在内化之前,必须由他们自己去发现这些内容,因此发现学习必然是有意义的学习。#C.接受学习就是机械学习。#D.发现学习不是机械学习。

入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此可以认为衡量教师主导作用的重要指标是()

A.学科知识的逻辑性

B.课程设计的合理性

C.学生学习的主动性

D.教学方法的适切性

A.中心性：项目是课程的中心，而不是课程的外围

B.驱动问题：项目的焦点是基于一门或多门学科中心概念的本质问题

C.建构性的调查：项目活动必须使学生参与知识的构建

D.接受性：以教师提供指导为主

A.持续性

B.自发性

C.开创性

D.创造性