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[主观题]

(14 )为 “ 成绩 ” 表中 “ 总分 ” 字段增加有效性规则: “ 总分必须大于等于 0 并且小 于 等于 75

0 ” ,正确的 SQL 语句是:【 14 】 TABLE 成绩 ALTER 总分 【 15 】 总分 >=0 AND 总分 <=750

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更多“(14 )为 “ 成绩 ” 表中 “ 总分 ” 字段增加有效性规则: “ 总分必须大于等于 0 并且小 于 等于 75”相关的问题

第1题

为“成绩”表中“总分”字段增加有效性规则:“总分必须大于等于。并且小于等于750”,正确的SQL
语句是:

【14】TABLE成绩ALTER总分

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第2题

14、如果选修(学号,课程号,成绩),学生(学号,姓名,性别,年龄)的两个学号列之间存在引用关系,则修改选修表中的学号时 如果发生违反参照完整性的情况,可以采取哪种处理策略?

A.拒绝执行

B.级联更新

C.级联删除

D.设置为空值

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第3题

将学生成绩数据库()表中的所有学生的总学分都增加10。将姓名为“刘华”的同学的备注填写为“辅修计算机专业”,学号改为“081250”
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第4题

要在 “ 成绩 ” 表中插入一条记录 , 应该使用的 SQL 语句是:【 14 】 成绩 (学号 , 英语 , 数

要在 “ 成绩 ” 表中插入一条记录 , 应该使用的 SQL 语句是:【 14 】 成绩 (学号 , 英语 , 数学 , 语文 ) V A L UES (" 2001100111 " ,9l,78,86)

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第5题

在某次5水平单因素方差分析中,得到如下的方差分析表。 方差来源 平方和 自由度 均方 F比 组间误差 17.1 组内误差 总误差 106.4 14 如果F临界值为3.478,假设检验的结论为()
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第6题

在某次5水平单因素方差分析中,得到如下的方差分析表。 方差来源 平方和 自由度 均方 F比 组间误差 17.1 组内误差 总误差 106.4 14 如果F临界值为3.478,假设检验的结论为()
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第7题

根据题意要求,完成下列查询 设有如下学生课程数据库,它包括学生关系、课程关系和选课关系,其关系
模式为: 学生(学号,姓名,年龄,性别,民族,专业,年级); 课程(课程号,课程名,教师,总学分); 选课(学号,课程号,成绩)。 1、查询学生表中全部信息。

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第8题

在“学生一选课一课程”数据库中的3个关系如下: 学生(学号,姓名,年龄,性别,班级) 选课(学号,课程号,成绩) 课程(课程号,课程名,学分,学时,任课教师)(每题5分,共计40分) 1、用关系代数表达式实现查询学生成绩得过满分(100分)的课程的课程号、课程名称和学分; (πδ⋈) 2、用SQL命令创建表“选课”,其中主码为(学号,课程号) ,“学号”和“课程号”是外码 3、向课程表插入一门课:C4号课程,课程名为“Python编程语言”,学分为3学分 4、在基本表选课中删除尚无成绩的选课元组。 5、统计有学生选修的课程门数 6、查询姓名以WANG打头的所有学生的姓名和年龄。 7、求所有男生的学号、姓名、年龄。要求按年龄递增排序。 8、求学生S1的总分数
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第9题

下表为点样本法,5min测定的车辆在交叉口的延误记录表,试根据表中数据,试计算出总延误、停驶车辆的平均延误、驶入交叉口车辆的平均延误和停驶车辆比例。 测定 时间 交叉口入口处停车数量 驶入交叉口车辆数 0s 15s 30s 45s 停驶车辆数 未停驶车辆数 5:00 0 2 7 9 11 6 5:01 4 0 0 3 6 14 5:02 9 16 14 6 18 0 5:03 1 4 9 13 17 0 5:04 5 0 0 2 4 17 小计 19 22 30 33 56 37 合计 104 93
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第10题

阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。【说明】 本流程图实现从比赛成

阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。

阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。【说明】 本流程图实现从比赛成阅

【说明】

本流程图实现从比赛成绩文件生成赛车成绩一览表。

某国际高等级赛车比赛使用如图所示的成绩处理流程,比赛成绩记录在成绩文件F0中,其记录格式如下:

阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。【说明】 本流程图实现从比赛成阅

由该成绩文件生成如下所示的车手成绩一览表。生成的车手成绩一览表按总名次(系统会根据总成绩和分段成绩按规定方式计算得出总名次,不会有相同名次存在)降序排列。表中第n赛段的名次是该车手相应赛段在全部车手中的名次,成绩是根据规定方式计算而得的成绩,总名次是总成绩在所有车手中排名的名次。

阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。【说明】 本流程图实现从比赛成阅

流程图中的顺序文件F0是车手成绩文件,F0文件经处理l处理后产生顺序文件F,然后经处理2至处理4对文件F进行处理和更新,在处理5中,仅仅对文件F的记录进行车手成绩一览表的编排输出,不进行排序和增加名次等处理。

流程图中的文件F的记录格式设置为如下形式:

阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将答案写在答卷的对应栏内。【说明】 本流程图实现从比赛成阅

其中的①、②应定义为何种数据?

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