礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（)的角度来感染人、吸引人。

A.内强素质，外塑形象是每位教师都应该追求的

B.教师言传比身教更为重要

C.教师的着装对学生具有审美作用

D.礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。

A．知识与技能

B．过程与方法

C．思维与智慧

D．情感态度与价值观

A.能引起有机体的定向活动

B.是由生理需要引起来的

C.可以激发个体的动机

D.是追求需要满足的唤醒状态

A.礼仪是一个人在待人接物时体现出的个人修养，内在道德和综合素质的外在表现。

B.礼仪是促进交往的艺术，是与人沟通、让人接受的桥梁和手段。

C.礼仪是一种形式美，是人类心灵美的外在表现，也是组织文化、社会文明的形象展示。

D.从社会学的视角看，礼仪泛指人们在社会交往过程中形成的大家共同遵守的行为规范和准则。

A.充分调动学生的思维

B.启迪、引导学生掌握知识

C.开发学生的智力，激发他们的情感

D.影响学生形成良好的行为和品德

A.刺激消费者对某项产品的基本需求

B.渲染产品是名扬四海的品牌，强化世界性企业的良好形象

C.突出产品能提高消费者的身份地位，美化其自我形象

D.以时尚流行的趋势诱导人们追求仿效