《幼儿园教师专业标准（试行)》将幼儿园教师定位为：是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有（)，掌握（)。

A.专业素养

B.保教实践

C.艺术涵养

D.专业能力

A.保育

B.教育

C.保教结合

D.游戏

A.国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求

B.幼儿园教师开展保教活动的基本规范

C.引领幼儿园教师专业发展的基本准则

D.幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据

A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点

B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力

C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力

D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准(试行)、小学教师专业标准(试行)、中学教师专业标准(试行)。()

A.促进每一个幼儿生动、活泼、主动、全面发展

B.尊重幼儿作为人的尊严与权利

C.尊重幼儿的特点与保教规律

D.尊重幼儿期的独特性与价值