（)是指幼儿评价自己和他人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验。

道德感主要指幼儿评价自己和别人的行为是否符合社会道德行为标准时索产生的内心体验。()

A.与他人比较

B.自我评价

C.他人评价

A.小班幼儿的道德感主要指向个别行为，往往由成人的评价而引起

B.小班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准

C.中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准

D.大班幼儿对好与坏、好人与坏人，有鲜明的不同情感表现

A.幼儿是否能够主动地参与活动

B.幼儿是否能够主动表达自己的愿望和要求

C.幼儿是否主动与他人互动或合作

D.幼儿是否主动与同伴分享玩具

医德范畴审慎主要是指

A.对自己行为是否符合道德准则的自我评价

B.医务人员理性上自尊的表现

C.对患者高度负责的精神和严谨的科学作风

D.医务人员在道德上应该履行的职责

E.医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验

医德范畴审慎主要是指()

A、对自己行为是否符合道德准则的自我评价

B、医务人员理性上自尊的表现

C、对病人高度负责的精神和严谨的科学作风

D、医务人员在道德上应该履行的职责

E、医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验

A．幼儿与他人非常亲近

B．幼儿的行为符合或适应社会文化和行为准则及价值观

C．幼儿的行为违背社会文化，道德标准和行为准则

D．幼儿懂得维护社会文化及行为准则

A.在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为

B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要,重视成人、同伴对自己的评价

C.自我意识开始出现,能区分“你”“我”“他”

D.开始自觉、有意地控制自己的情绪和行为