游戏活动法是指在幼儿感兴趣的有规则的游戏活动中实现管理目标的方法。《幼儿园工作规程》中明确指出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。（)

A.规则游戏晚于象征性角色游戏,并取代角色游戏，因此，要等到象征性角色游戏完全结束后才会出现规则游戏

B.3岁前,幼儿往往分不清手段与目的,行为的过程在幼儿眼里占了首要的位置

C.3岁开始，幼儿有了竞争的意识,对竞赛过程较有兴趣

D.4岁开始,幼儿能够注意手段与目的的关系,对活动的结果感兴趣，一定要取胜

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏

D.幼儿自主游戏

E.评价游戏

A.活动法

B.游戏法

C.规则法

D.表演法

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏，幼儿自主游戏

D.评价游戏

A.幼儿园班级信息管理

B.幼儿园财务管理

C.幼儿园班级常规管理

D.幼儿园班级管理

A.空气浴

B.水浴

C.日光浴

D.三浴法

A.规则引导法

B.游戏活动法

C.情感沟通法

D.榜样激励法

E.家园合作法

A.视觉

B.听力

C.游戏

D.语言

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.游戏活动

D.自主游戏