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[主观题]

教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的()方法。

A.行为练习

B.说服

C.表扬与奖励

D.批评与惩罚

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更多“教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的()方法。”相关的问题

第1题

教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的()方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与

教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的()方法。

a、行为练习

b、说服

c、表扬与奖励

d、批评与惩罚

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第2题

教师利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展集体,让幼儿深入其中,从而培养儿童关爱、互助的良好品质,该教师运用了()

A.直观形象法

B.参观法

C.环境体验法

D.演示法

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第3题

D2460 为培养幼儿懂得分享,教师向幼儿讲述了《孔融让梨》的故事,这是运用了()

A.渗透教育法

B.榜样示范法

C.评价激励法

D.成果欣赏法

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第4题

请观看讨论视频,围绕以下问题进行讨论:该视频为游戏结束时中班幼儿收拾整理玩具材料的画面,请谈谈教师在其中担任了什么角色?运用了什么指导策略?针对教师的做法,试着提出你的建议
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第5题

请观看讨论视频,围绕以下问题进行讨论:该视频为游戏结束时中班幼儿收拾整理玩具材料的画面,请谈谈教师在其中担任了什么角色?运用了什么指导策略?针对教师的做法,试着提出你的建议
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第6题

目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品分析方法对幼儿的成长进行研究。()

目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了作品分析方法对幼儿的成长进行研究。()

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第7题

幼儿出现攻击性行为时,听之任之就等于对侵犯行为的强化,幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴,
会增加和加强其以后的攻击性。()

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第8题

目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了()方法对幼儿的成长进行研究

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.实验法

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第9题

当前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了()办法对幼儿成长进行研究

A.观测法

B.谈话法

C.作品分析法

D.实验法

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第10题

教师让幼儿运用 “尝一尝”的方式认识冰的特点,这 主要运用了()

A.讲解法

B.观察法

C.练习法

D.谈话法

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