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[主观题]

“一切以学生的发展为本”属于有效课堂常规建立中的()原则。

A、发展原则

B、自律原则

C、个别差异原则

D、科学性原则

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更多““一切以学生的发展为本”属于有效课堂常规建立中的()原则。”相关的问题

第1题

新课程课堂教学要真正体现以学生为主体,以学生的发展为本,就必须对传统的课堂教学评价进行改革,体现以学生的“学”来评价教师的“教”的“以学论教”评价思想,强调以学生在课堂教学中呈现的状态为参照来评价课堂教学质量。()
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第2题

数字教材规模化应用作为推进“课堂革命”的主要抓手,应充分实现教师教学理念的重塑、教学结构流程的重组再造、教学模式的重建创新,从而构建以学生发展为本的新型教学关系。()
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第3题

不属于初中义务教育数学课程标准对“翻转课堂”的支持的是()

A.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。

B.信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。

C.课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。

D.要注重以人为本,以学生的发展为本,关注学生的学习过程,促进学生的能力提高与发展。

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第4题

影响课堂常规建立的要素包括()。

A.国家的教育法律

B.本学校的办学特色

C.教师的教育理念

D.学生的需要

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第5题

正确处理好课堂的动静关系,要做到

A.学生要动而有序,静有所思

B.教师要放得开,收得拢,挥洒自如

C.课堂预设和生成要平衡

D.不能简单地以动或静来定论课堂优劣,而是以促进学生发展为根本目的

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第6题

9.2018年10月8日教育部文件中提出以学生发展为中心,通过教学改革促进学习革命,积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂,大力推进智慧教室建设,构建线上线下相结合的教学模式。
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第7题

制约课堂常规建立的因素主要有:国家的教育法律、法规和政策;本学校的办学思想和办学特色;教师的教育理念;学生的需要;课堂风气。()
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第8题

以学生发展为中心,实质上就是要使学校一切的工作措施都能够促进学生的发展,一句话来说就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的发展。()
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第9题

制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的
教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。()

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第10题

以学生发展为中心,实质上就是要使学校一切的工作措施都能够促进学生的发展,一句话来说就是“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的发展()
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