题目
A、具体经历-反思观察
B、抽象认知-反思观察
C、抽象认知-主动实验
D、具体经历-主动实验
E、以上所有的
第7题
第8题
A.对函数的学习不能停留在抽象的讨论,要突出函数图形的地位
B.函数是最重要、最基本的数学模型,要加深对函数思想的理解与应用
C.在学生头脑中留下几个具体的最基本的函数模型就可以了
D.结合具体的数学内容采用多种模式,让学生经历函数知识的形式与应用过程
第9题
A.充分利用各种艺术手段
B.从具体的材料引发学习经历
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语言表达
E.肯定学生在学习中的犯错误的意义
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