（)就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。

A.社会主义制度的自我完善和发展

B.社会主义基本制度的改革

C.社会主义原有体制的修补

D.对社会主义制度的否定

A.游戏是由外部要求控制下的单边自主活动，教育是由内部控制下的单边活动

B.从性质上说，两者是完全相同的活动

C.就其活动的方向看，两者没有内在一致性

D.游戏内容与教育内容有内在一致性，共同促进幼儿的发展

A.就其产生的依据而言，法律关系的存在必须以现行的法律规范的规定为前提

B.就其内容而言，法律关系是法律在调整人们行为中形成的法律上的权利义务关系

C.就其性质而言，法律关系是一种思想的社会关系

D.就其保障方式而言，法律关系是由国家强制力保护的社会关系，破坏法律关系，将受到国家强制力的干预。

A.游戏是由外部因素控制下活动

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

D.教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.经验课程

A.儿童的发展体现了游戏与教育的内在联系

B.儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

C.就其活动的方向来说，游戏和教育具有内在的一致性

D.游戏对幼儿来说，具有自然发展的价值，教育对幼儿来说，具有引导发展的价值