南北朝时期，以湖湘学派的崛起为标志，湖湘文化走向成熟，并在全国产生重大影响。（)

两宋时期，以湖湘学派的崛起为标志， 湖湘文化走向成熟，并在全国产生重大影响。()

两宋时期是湖湘文化在全国形成自己特色并产生重大影响的时期，其标志是湖湘学派的崛起。()

A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的， 在湖南地区产生和传承的一个主张“体用合一”、 内圣与外王并重的理学学派。 湖湘学派以其博洽通变的学者群体、 独具特色的学术主张、鲜明的精神人格而广受关注。

B.湖湘学派中学术成就最高、 并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻， 其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大纪》等。

C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。 胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨， 要求“成就人材，以传道济斯民”，使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营，成为全国理学思潮发展的重要基地。

D.胡安国的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》，丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。

此题为判断题(对，错)。

A.确立了湖湘学派的学术宗旨， 要求“成就人材，以传道济斯民”，使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营，成为全国理学思潮发展的重要基地

B.强调兼容并蓄、博采众长与浩然独往、不囿于陈见的创新精神相结合的学风

C.传承和弘扬以“体用一如”、“心性互释”为特点的湖湘学术精神

D.注重春秋大义，严格夷夏、 人禽之防和君子小人之辩，力主经世致用的政治社会思想，弘扬湖湘学术中深厚久远的民族主义精神

三国两晋南北朝时期，湖南相对比北方安定，经济继续有所发展，成为著名的产粮区．社会呈现出“()”的景象．

A．湖广熟，天下足

B．洞庭足，鱼米富

C．湘州之奥，人丰土闲

D．湖湘盛世

文化为“创新引领开放崛起”战略注入湖湘之“魂”。()