专门的语言教育内容一般蕴涵在（)等形式的活动之中。

A.谈话活动、讲述活动和文学活动

B.谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动

C.听说游戏、文学活动和早期阅读活动

D.听说游戏、文学活动和亲子活动

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

E.早期阅读

A.对儿童实行公有公育，教育无阶级性，人人享有平等的教育权

B.为社会关系的需要和生产劳动的需要而培养儿童，始终保持学用结合

C.没有专门的教育机构，在一般社会实践中附带进行教育

D.教育的内容在简陋、粗率的形式中具有多方面性

A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④