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教育哲学分为中国教育哲学和西方教育哲学，其他国家没有教育哲学。（)

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第1题

1. 看慕课网上视频，第二讲2. 教育哲学的展开-臻于人性的完善，思考问题，讨论区回复 2. 看电子书《教育哲学》第一章第一节中国教育哲学的历史发展，第18-28页。网址：http://ebook.hep.com.cn/ebooks/index.html#/read？id=679767683247378432

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第2题

有关西方传统教育理念表述不正确的是（)

A.在西方教育发展史中，始终贯穿着对知识和感性的追求

B.西方教育理念的更新离不开哲学思想的发展，教育理念往往以教育哲学的方式呈现

C.自然主义教育哲学是西方近现代教育哲学的传统

D.西方教育两种代表性的教育价值取向分别是“社会本位论”和“个人本位论”

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第3题

西方的教育哲学专著，以讲流派为主的居多。（)

西方的教育哲学专著，以讲流派为主的居多。()

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第4题

西方奴隶社会出现了斯巴达教育体系，教育内容侧重（）。

A.哲学和艺术

B.体操和军事

C.宗教和商业

D.农业和手工业

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第5题

早期基督教哲学家和思想家、“（)”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

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第6题

早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”（)的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。

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第7题

罗素在教育上，主张自由教育，在政治上，反对侵略战争，倡导和平主义。主要著作有《哲学原理》、《哲学问题》、《西方哲学史》、《中国章回小说考证》等。（）

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第8题

园本管理的产生反映了西方教育管理哲学从“内控式管理”到“外控式管理”的转变。

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