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根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（）。A.提高学生学习成绩B.促进学生品德发展C.做好班级

根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（）。

A.提高学生学习成绩

B.促进学生品德发展

C.做好班级管理工作

D.促进学生全面发展

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更多“根据学校管理理论，班主任工作的根本任务是（）。A.提高学生学习成绩B.促进学生品德发展C.做好班级”相关的问题

第1题

英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”、“教学技能”、“主要课程”和“()。”

A.学校教育工作体验

B.教育实践

C.课堂教学

D.班主任工作

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第2题

教师的根本任务是（）

教师的根本任务是（）

A．教学工作

B．班主任工作

C．德育工作

D．教书育人

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第3题

教师的根本任务是【 】

A.教学工作

B.德育工作

C.班主任工作

D.教书育人

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第4题

教师的根本任务是 （）

A.教学工作

B.德育工作

C.班主任工作

D.教书育人

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第5题

教师的根本任务是（）。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

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第6题

德育思想管理即指通过各种方式统一()德育思想，使全体工作人员掌握德育理论，树立正确的德育工作观念，充分认识德育的地位和作用。

A.班主任

B.全员

C.政教老师

D.学校管理人员

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第7题

学校要将班主任工作记入工作量，并提高班主任工作量的权重。根据实际，努力改善班主任的待遇，完善津贴发放办法。（)
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第8题

党的教育方针是一个时期党和国家教育事业发展的根本任务、价值取向与教育目的（内容），具有很强的方向性、针对性和强制性（性质），是各项教育决策、各级各类教育管理以及学校具体教育活动的政策根据（作用）。
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第9题

教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是以知为开端．知情意行依次进行。（） 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序（） 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是（）。 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括同伴群体。（） 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。A.家庭教养方式B.同伴群体C.社会风气D.态度定势E.自 一促内容：特色菜、新产品、店内优惠活动（）
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