题目
A.作为抚养孩子的一方,应尽快调整好自己的心态,承担起孩子的养育义务。
B.不做溺爱型家长,不把孩子当成唯一的精神支柱。要培养孩子自信、自强、自理的心理品质,勇敢地面对现实,理智的从家庭变化中寻找方向,培养健康的身心
C.要鼓励孩子多与非监护人以及监护人不同性别的人接触,以避免家庭中教育角色的缺失,造成孩子不是缺少阳刚之气,就是缺乏温柔之美。
D.尽量挤出时间多与孩子交流、沟通。及时与学校沟通,配合老师对孩子进行教育。
E.处理好自己与非监护人的关系,不要因为探视、抚养费等问题给孩子造成不必要的痛苦,不要让孩子成为父母的离异的牺牲品。
F.要学习家庭教育方面的知识,特别是有关离异家庭子女的心理及教育方面的知识,树立科学的教育观念。
第1题
A.未成年人的父母分居或者离异的,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒接或者怠于履行
B.未成年人的父母分居或者离异的,除法律另有规定外,不得阻碍另一方实施家庭教育
C.人民法院在审理离婚案件时,应当对有未成年子女懂得夫妻双方提供家庭教育指导
D.父母离异,孩子判给一方,则可以避免孩子与另一方接触
第6题
A.应相互配合履行家庭教育责任
B.任何一方不得拒绝或怠于履行
C.一方可以阻碍另一方实施家庭教育
D.一方可以不履行家庭教育责任
第7题
A.相互配合
B.由抚养权的一方
C.出抚养费的一方
D.负责监护的一方
第8题
有关调查统计,离异家庭中孩子抑郁症的患病率比同龄孩子高出8倍,这说明
A、家庭功能失调对健康有影响
B、家庭环境对健康有影响
C、有些疾病发病机制与家庭有关系
D、家庭结构破坏对健康有影响
E、家庭关系不良对健康有影响
第10题
A.离异式单亲家庭
B.未婚式单亲家庭
C.丧偶式单亲家庭
D.分居式单亲家庭
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