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[多选题]

德育目标价值整合应予把握的几方面问题是

A.个人与社会

B.适应与超越

C.要有利于社会的全面发展、

D.要有利于社会的全面进步

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更多“德育目标价值整合应予把握的几方面问题是”相关的问题

第1题

不同的德育意识,常常内在地决定或影响着实际德育工作方向、路线、重点的确定与选择有所不同,对实
际德育工作的评价有很大差异,但是他们在价值倾向和应予把握的德育的准则方面都是相同的。()

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第2题

在策划的运作程序中策划方案的选择主要应把握以下几方面原则()。

A.目标原则

B.可行性原则

C.创新原则

D.价值原则

E.择优原则

F.利益原则

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第3题

德育目标的选择不只是涉及整个社会(或国家、民族)德育事业的目标问题,还涉及具体德育实践的目的问题。因此,应以动态的、层次对等的方式来认识和看待德育目标选择中人与社会的关系问题,应予确立的思想是

A.在其价值取向上要把满足人的需要和社会需要结合起来

B.价值取向的实现过程而言要把满足社会需要与满足人的需要结合起来

C.就价值实现的实践着眼点而言要落在人思想品德的发展上

D.要把重视人的价值和重视社会价值结合起来

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第4题

大学生涯阶段,是一生重要的自我整合阶段,因此需要:

A.把握好当前的核心任务与目标

B.着力打好相关基础

C.为进入职场创造价值做好准备

D.让大学生活拥有充实的内涵

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第5题

【多选题】大学生涯阶段,是一生重要的自我整合阶段,因此需要:

A.把握好当前的核心任务与目标

B.着力打好相关基础

C.为进入职场创造价值做好准备

D.让大学生活拥有充实的内涵

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第6题

思想政治课的考核目标,应是德育和智育的统一,具体包括()几方面。

A.知

B.情

C.信

D.意

E.行

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第7题

德育目标的价值取向涉及到的几方面是

A.功能方面的取向

B.道德的价值取向

C.思想品德类型方面的取向

D.内容方面的价值取向

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第8题

本书的编写者认为,当代德育内容的建构,需要正确认识和把握好的几个问题是()。

A.传统与现代

B.民族性与世界性问题

C.“一元”与“多元”

D.“绝对”与“相对”问题

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第9题

在实际工作中取得成效的德育方法,都离不开恰到好处地把握一定的教育时机,在把握教育时机时应该注意的问题是()。

A.应该贴近学生的生活实际把握教育时机

B.应该贴近学生的思想实际来把握教育时机

C.要注意对象的复杂性

D.把握时机是一个连续的过程

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第10题

儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展()
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