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（)的幼儿开始发展自我意识，此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。

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第1题

（)是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

A、婴儿期

B、幼儿早期

C、幼儿中期

D、幼儿晚期

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第2题

最初儿童提到自己时，往往像谈论别人那样，如说“红红要喝水”、“明明不哭”等，用自己具体的名字称呼“我”。这说明()。

A.此时的儿童已经能够明确地把自己和别人区分开来

B.虽然此阶段儿童的自我意识已经开始发展，但还没有真正确立

C.儿童的自我意识还未开始发展

D.此时儿童的语言发展还比较落后

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第3题

反馈是教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术，也是当今的素质型

音乐教育所要求的教师的重要行动方式之一。()

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第4题

儿童自我意识发展的客观化时期是A．婴儿阶段B．幼儿阶段C．小学阶段D．

儿童自我意识发展的客观化时期是

A．婴儿阶段

B．幼儿阶段

C．小学阶段

D．青少年时期

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第5题

【单选题】对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。

A.自我意识

B.个性特征

C.调控系统

D.情绪状态

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第6题

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为，这说明他们的()开始发展。

A.自制能力

B.情绪

C.自我意识

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第8题

幼儿自我意识发展的顺序一般表现为 —— —— ,也就是由“主体我”发展成为“客体我”,并且开始具有简单的自我评价

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第9题

【填空题】幼儿自我意识发展的顺序一般表现为 —— —— ，也就是由“主体我”发展成为“客体我”，并且开始具有简单的自我评价。

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