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[多选题]

有效师幼关系的特征在于师幼间平行、同等水平上的互动增加,师幼间的()成为互动的主要内容。

A.情感交流

B.共同游戏

C.合作学习

D.一致行动

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更多“有效师幼关系的特征在于师幼间平行、同等水平上的互动增加,师幼间的()成为互动的主要内容。”相关的问题

第1题

有效师幼关系的特征在于,发起和反馈的行为以积极行为为主,减少中性行为,避免()行为。

A不良

B消极

C无效

D被动

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第2题

现代优质师幼关系的特征为()。

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第3题

和谐的师幼关系的建立离不开师幼间良好的双向沟通()
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第4题

师幼关系的意义在于:

A.幼儿从与教师的关系中获得关爱

B.幼儿获得来自教师的安全感

C.教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中

D.良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系

E.形成良好师幼关系是教师重要的教育任务

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第5题

影响师幼关系的关键因素在于()

A.幼儿的性格特征和学习行为

B.师幼互动的形式和内容

C.教师的教育观念和教育行为

D.幼儿园统一的各项活动

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第6题

现代优质师幼关系的特征为激励性。()

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第7题

现代优质师幼关系的特征为互动性、民主性。()

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第8题

师幼间“互主体关系”认识的内涵是:()

A.师幼的关系是“人与人”之间的关系

B.师幼之间是教育活动中的主体与主体的关系

C.师幼之间具有互主体性

D.师幼之间具有和谐性

E.教师与幼儿的关系是双主体关系

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第9题

现代优质师幼关系的特征为互主体性、分享性。()

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第10题

良好师幼关系的建构策略之一在于,以()的态度积极主动地与幼儿交往,宽容对待幼儿的过失。

A.严肃

B.亲切

C.平等

D.尊重

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